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2025.12.25 (목)


경기도, 2년 연속 지방재정대상 ‘대통령상’ 수상. 시상금 10억 원


경기도가 행정안전부 주관‘제18회 대한민국 지방재정대상’에서 무기명예금증권 등 은닉성 채권을 끝까지 추적한 체납징수 성과로 대통령상과 시상금(재정 인센티브) 10억 원을 받았다.작년에 이어2년 연속 지방재정 최고상인 대통령상을 수상한 것은 전국 지자체 중 경기도가 유일하다. ‘대한민국 지방재정대상’은 예산절감,지방보조금 운용혁신,세입증대 분야의우수사례를 선정하는 지방재정 분야 정부 포상이다.올해는 전국 지자체에서 총186건의 사례가 접수됐고, 1차 서면 심사와2차 대면 심사를 거쳐 지난2일 최종 수상 지자체가 확정됐다. 경기도는‘무기명예금증권 등 은닉성 채권 선제 추적 기반 체납징수 모델’을발표해 세입증대 분야에서 대통령상을 받았다.기존에는 체납자가 보유사실을 숨기면 사실상 징수가 어려웠던 분야였으나,도는 은닉성 채권을 추적·압류·징수까지 연결하는 체계를 구축했다. 도는 체납자가 은닉 수단으로 사용하는 무기명예금증권,잔존 현금,제3채무자 채권 등을 추적하기 위해 금융정보 분석,계약관계 역추적,제3채무자 확인 조사,채권 압류·추심 절차를 결합한‘은닉성 채권 집중 추적체계’를 만들었다.이 체계를 바탕으로1천만 원 이상 지방세 체납자3만 명을 전수조사해 약250억 원의 채권을 적발하는 등 징수 사각지대에 있던 은닉성 채권 분야에서 실제 징수 성과를 보였다. 김동연 경기도지사는“숨기면 못 걷는다는 관행을 깨고,추적부터 압류·추심까지 이어지는 체계를 구축해 실질적인 징수로 성과를 만들었다”며“앞으로도 체납징수의 사각지대를 끝까지 좁혀 성실한 도민의 납세가 존중받는 조세질서를 확립하겠다”고 밝혔다. 한편,경기도는 지방재정대상(12월2일)대통령상에 이어,정부혁신 왕중왕전(12월4일)에서도 대통령상을 수상하며 단 이틀 간격으로 두 개의 대통령상을 동시에 받은 기록을 세웠다.
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130만 기본 구조로서 캡슐 타잎의 주거지는?

전장의 무대 그 세력들도 상황은 유사하다. 진일보 하고 있으며, 전장에 대비하고 있다. 세력수가 무한대에 무한대에 무한대에 이른다


전진부대와 후방의 차이점은? 그들과의 대표적인 차이는 상상할 수 없는 범의 지능에 있다. 그 세력에도 최상위 상급자가 존재하는 것이다. 지금의 인류의 구조가 아니다. 현 인류와 그 부류의 현실은 고기등급이기 때문이다. 같은 세력으로 구분짓지 않는다. 매우 경계해야 할 영역이다. 상황은 유사하다. 전진부대와 후방의 차이는 2차 이주권은 여성이 주를 이룬다는 사실이다.캡슐 타잎의 주거시설이 활용된다. 도시 구조의 가장 기초와 기본구조는 130만으로 여성이 대부분 차지한다. 1차 이주지역에서는 초행길로서 도시를 배우는 것이다. 그 인류권까지 모든 식량과 물자는 무상으로 지원된다. 또한, 앞으로 배우지 않으면 살아갈 수 없다. 우주가 옛날이 아니기 때문이다. 그 전장의 무대에 인류와 그 부류는 대상이 아님을 인지해야 한다.지금까지 설명한 것으로 충분히 도달할 수 있을것으로 내다보고 있다. 검의 세계로서 예외가 있다면, 범은 문명을 돌릴 수 있다는 사실이다. 그것이 그들과의 차이다. 그 외는 문명을 돌리면 벌을 받는다. 인류는 인연과 자세로서 방어해야 한다.
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수원교육지원청, 2025 경기도 우수 활동처 선정


경기도수원교육지원청(교육장 김선경)은 체계적인 교육 자원봉사 운영 성과를 인정받아‘2025경기도 우수 활동처’로 선정되었으며, 12월16일 수원시자원봉사센터에서 열린 현판 전달식에 참석해 인증 현판을 수여받았다고 밝혔다. 이번 선정은 경기도자원봉사센터가 주관하여 자원봉사 관리체계의 안정성,실적 증가율,지역사회 연계 성과 등을 종합적으로 평가한 결과다.수원교육지원청은 교육기관으로서 드물게 경기도자원봉사센터 평가에서 우수 활동처로 선정되며,자원봉사 운영의 공공성과 지속성을 공식 인정받았다는 점에서 의미가 크다. 수원교육지원청은 올 한 해‘수원미래교육협력지구’사업을 중심으로,학교 현장이 필요로 하는 곳에 봉사자를 선제적으로 매칭하는 운영 체계를 구축했다.특히▲수원화성 가치계승 교육▲박물관·미술관 탐방 등 대규모 학생 이동이 필요한 프로그램에 봉사자를 집중 배치해,학생 인솔과 현장 안전관리를 밀착 보조하며 학교 밖 교육활동의 안전성과 운영 안정성을 동시에 확보했다. 아울러 수원교육지원청 교육자원봉사센터는 평소 학교 수요가 높은▲전래놀이▲책놀이▲퍼실리테이션 등 교육기부형 자원봉사를 운영하며 교실 수업과 창의적 체험활동을 지원해 왔다.또한 아주대 교육대학원과 협력하여 여름·겨울방학 학습멘토링 프로그램을 운영하고,대학원생 멘토를 연계해 소규모 온라인 맞춤형 학습 지원으로방학 중 학습 공백 해소에도 힘써왔다. 그 결과2025년 한 해 동안 연인원1,044명,총4,028시간의 실적을 기록해 전년도 대비 봉사 시간이 약2.4배 증가하는 성과를 거뒀다.이는 지역사회의 인적 자원이 학교 교육활동에 실질적으로 기여한‘수원형 교육자원봉사’모델의 성공적인 사례로 평가받고 있다. 수원교육지원청은 이날 열린 현판 전달식에서 타 우수 활동처들과 자원봉사 운영 사례를 공유하고,지역 기반 협력 네트워크를 강화하기 위한 방안을 함께 논의했다. 수원교육지원청 김선경 교육장은 “이번 선정은 학교와 지역사회,자원봉사센터가 함께 만든 협력의 결실”이라며“앞으로도 지역의 풍부한 인적 자원을 학교와 연결해,학생들이 보다 안전하고 안정적인 환경에서 교육활동에 참여할 수 있도록 지원하는 교육 생태계를 만들어가겠다”고 밝혔다.
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우분투 서버(1인 웹진)와 안드로이드의 효율적 운영은?


우분투 서버(1인 웹진)와 안드로이드의 효율적 운영은?멀티 화상통화와 넷폰의 연계는?
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경기도미래세대재단, 21일 경기도 초·중·고 청소년 토론 축제 개최

21일 초·중·고등부 지정 도서에 대한 자유 토론 및 구술 면접 진행


경기도미래세대재단은21일 의정부도시교육재단(의정부청소년수련관)에서 독서와 토론을 연계한‘경기도 청소년 토론축제’를 개최한다. 토론은 초등학교3~4학년, 5~6학년,중등/고등부로 나눠 운영된다.학년별 지정 도서를 읽고 자유롭게 생각을 나눈 뒤1:2구술 면접(개방형 질문)이 순환방식으로 진행된다. 재단은 참가자의 논리적 사고,표현력,문제해결력 등을 종합적으로 평가해▲대상 경기도지사상(3점)▲금상 경기도의회의장상(6점)▲은상 의정부시장상,의정부시의회의장상 등(30점)▲동상 사단법인한국청소년문화진흥협회장상(다수)을 수여할 계획이다. 김현삼 경기도미래세대재단 대표이사는“청소년이 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 다양한 성장 지원 사업을 펼치고 있다”고 말했다.이어“이번 토론축제가 청소년이 서로의 생각을 경청하고 존중하며,열린 마음으로 세상을 바라보는 기회가 되도록 지원하겠다”고 말했다. 관련 자세한 내용은 경기도미래세대재단 청소년활동팀(032-886-2916) 또는 사단법인 한국청소년문화진흥협회(1800-8704)에서 안내받을 수 있다.
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그곳은 시간이 흐르지 않는 무의 공간이었다. 그 우주의 무한 특이점이었던 것이다.

Lucy (2014), 루시 2014


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하나의 서버 또는 계정에 그누보드 2개 이상 연동하기


그누보드 2개 이상 연동하기에 대해서 알아봅니다.
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이주에 대해서

우주발 재난, 전장시대 돌입


앞으로 임무와 자세는?
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미물로서 사진의 의미는? <십자가>는 인류의 상징이다.


그 답을 알려준 바 있다. 미끼를 문 그들의 운명은? 그들은 인류를 전문적으로 사냥하는 세력이었다.
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대화방 개설하기


대화방 개설하기회원가입후 이용
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수원풍경 2009 - 판타지의 뿌리가 되었던 그 풍토

우주 이주시대, 미래 수원이 다시 복원된다면?


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‘2025 경기미래교육 국제포럼’ 개최

경기도교육청, 국내외 8백여 명 교육 전문가와 미래교육 담론 새 지평 열어


경기도교육청(교육감 임태희)이&lsquo;2025경기미래교육 국제포럼&rsquo;개최로 국내외 교육관계자의 뜨거운 관심과 성원을 받았다. 9일 소노캄 고양에서&lsquo;Unlearn to Learn:교실의 미래를 해킹하다&rsquo;주제로 열린 이번 포럼은 급변하는 인공지능(AI)시대를 맞아 기존 교육 패러다임을 재정립하고 학생 중심의 미래교육 구현 방안을 모색하는 자리로 마련됐다. 포럼에는 임 교육감을 비롯해 외국 교육전문가,경기도의회 의원,도교육청 주요 관계자,교육지원청 교육장과 도내 교원 및 학부모 등800여 명이 참여했다.포럼 실시간 영상은 도교육청 유튜브 채널로도 생중계됐다. 포럼 핵심 프로그램인&lsquo;릴레이 기조강연(Future Scanner)&rsquo;에서는 세계적 인공지능(AI)석학 토비 월시(Toby Walsh)호주 뉴사우스웨일스대 교수가 기조연설자로 나섰다. 월시 교수는&ldquo;인공지능(AI)이 할 수 없는 것,인간만이 가진 창의성과 공감 능력을 키우는 것이 바로 미래 교육의 핵심&rdquo;이라며&ldquo;지금 우리가 가르치는 방식의80%는10년 후에는 의미가 없어질 것&rdquo;이라고 강조했다. 이어 마크 웨스트(Mark West)유네스코 미래학습혁신국 선임담당관은&ldquo;인공지능(AI)은 공공재가 되어야 한다&rdquo;며&ldquo;기술 발전이 교육 불평등을 심화시키지 않도록 전 세계가 함께 노력해야 한다&rdquo;고 역설했다.크리스티나 이스마엘(Kristina Ishmael)전 미국 교육부 교육기술국 부국장은 미국 공교육의 디지털 전환 경험을 공유하며&ldquo;정책이 현장을 만날 때 비로소 변화가 시작된다&rdquo;는 점을 강조했다. 마지막으로 대한민국 현장 교사를 대표해 연단에 선 반송초 박준호 교사는&ldquo;인공지능(AI)은 도구일 뿐,결국 교육의 본질은 교사와 학생의 관계에 있다&rdquo;며 학교 현장의 생생한 목소리를 전했다. 강연 이후 진행된&lsquo;특별 좌담회(Fireside Chat)&rsquo;에서는 과학 유튜버&lsquo;항성&rsquo;강성주 박사의 진행으로 도교육청 고아영 학교교육국장과3인의 연사가 자유로운 토론을 펼쳤다. 이 자리에서&ldquo;인공지능(AI)시대에 공교육은 왜 여전히 필요한가&rdquo;라는 패널의 질문에 고아영 국장은&ldquo;공교육은 단순히 지식을 전달하는 곳이 아니라,아이들이 함께 배우고 성장하는 공간&rdquo;이라며&ldquo;경기도교육청은 하이러닝,경기공유학교,경기온라인학교를 통해 모든 학생이 저마다의 미래를 준비할 수 있도록 지원하겠다&rdquo;고 말했다. 토비 월시 교수는&ldquo;경기도가160만 학생 규모에서 인공지능(AI)서&middot;논술형 평가 시스템을 도입한 것은 전 세계적으로도 매우 선도적인 시도&rdquo;라며&ldquo;한국 교육의 변화를 주목하고 있다&rdquo;고 평가했다. 오후에 진행된&lsquo;병행 워크숍(Edu Ignition)&rsquo;에서는3개 분야로 나눠 경기미래교육의 혁신 사례를 직접 체험하는 시간으로 진행했다. 특히 경기온라인학교를 활용한 실시간 국제교류 공개수업에서는 한국과 인도네시아 학생들이 협력 프로젝트를 진행하는 모습을 시연해 참가자들의 큰 호응을 얻었다.인공지능(AI)서&middot;논술형 평가 실습에서는 경기도교육청&lsquo;하이러닝&rsquo;을 활용해 학생 답안을 실시간으로 분석하고 피드백하는 과정을 직접 체험할 수 있었다. 이와 함께 행사장 로비에 마련된 전시 체험 공간&lsquo;전시체험 부스(Teaching ToolBox)&rsquo;에서는 경기도교육청의 다양한 미래교육 정책을 직접 체험하도록 준비했다.경기도교육청 국제교류협력,경기한국어랭귀지스쿨(KLS),하이러닝 인공지능(AI)교수&middot;학습 플랫폼 등 도교육청이 추진 중인 혁신 정책을 일목요연하게 전시해 국내외 참가자들의 발길이 이어졌다. 이번 포럼은 지난해 유네스코와 공동 개최한&lsquo;2024교육의 미래 국제 포럼&rsquo;에 이어 경기도교육청 국제교류협력 성과를 바탕으로 다양한 미래교육을 논의하는 열린 포럼으로 기획됐다.포럼에서 논의된 미래교육 의제를 심화&middot;확장해 경기교육의 혁신 경험을 세계와 공유하고 글로벌 교육 네트워크를 한층 강화했다는 평가다. 포럼 마무리 세션에서는 마무리 토론과 함께 참가자들이 자유롭게 의견을 나누는 시간을 진행하면서 향후 국제교류 협력을 위한 네트워크 구축 방안도 함께 논의됐다. 임태희 교육감은&ldquo;오늘 포럼에서 경기교육의 미래 방향에 대해 많은 메시지를 얻고 배우는 시간이 됐다&rdquo;면서&ldquo;세계 교육전문가께서 경기교육을 응원해주시고 또 고민할 부분에 대해 말씀하신 내용을 잘 염두에 두고 교육을 펼쳐 나가겠다&rdquo;고 말했다. 이어&ldquo;인공지능(AI)시대가 도래할수록 교육은 더욱 중요해지고,선생님들의 역할은 더더욱 중요해졌다&rdquo;고 강조하며&ldquo;기술이 발전해도 교육의 본질을 지켜나가면서 바꿀 것은 바꿔 나가야 한다&rdquo;고 말했다. 임 교육감은&ldquo;포럼 주제가&lsquo;언런 투 런(Unlearn to Learn)&rsquo;인데,시대변화에 따라 새로운 것을 배움에 두려워하지 않고,적극 나서야 한다는 메시지도 담겨있다고 본다&rdquo;면서&ldquo;우리가 하는 일이 아이들에게 새로운 시대에 더 성장하고,더 행복할 수 있도록&lsquo;선한 역할&rsquo;을 한다는 자긍심을 갖고,아이들을 위한 교육에 힘을 합하자는 다짐의 시간이 되기를 기대한다&rdquo;고 말했다. 도교육청은 이번 포럼을 계기로 국제교류협력 네트워크를 더욱 확대하고, 2026년에도 글로벌 교육 협력을 위한 국제포럼을 지속 개최할 계획이다. 또한 포럼에서 논의된 내용을 바탕으로 ▲국제교류협력 활성화 ▲하이러닝 고도화 ▲인공지능(AI) 서&middot;논술형 평가 시스템 전면 운영 등 미래교육 정책을 더욱 가속화 할 방침이다.
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오렌지로드


1987년 4월 6일부터 1988년 3월 7일까지 총 48화가닛폰 테레비계열 채널[3][4][5]에서 방영되었다. 제작은스튜디오 피에로. 감독코바야시 오사무(1945)[6]. 캐릭터 디자인은타카다 아케미. 타카다 아케미는 유화작가로 일러스트 담당으론 그녀의 작품이 매우 적절했지만, 빠른 그림 완성이 필요한 애니메이션에는 부적합했기에, 총작화감독으로고토 마사코가 기용되었고 타카다 아케미는 주로 홍보용 일러스트를 그렸다. 연출, 작화 스태프는 대부분마법의 천사 크리미마미의 스태프들이 재집결했다. 음악은사기스 시로. 그 외로교토 애니메이션이 하청을 맡아 작화가 수려한 편.
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스타크래프트 II


스타크래프트 II는 블리자드 엔터테인먼트가 제작한 실시간 전략 비디오 게임으로, 2010년에 처음 출시되었다. 1998년에 출시된 성공작 스타크래프트의 후속작으로, 군사적인 먼 미래를 배경으로 한다. 이야기는 다양한 종족 간의 지배를 위한 은하계적 투쟁을 중심으로 전개된다
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